“乔泽的意思是，西林工大有足够的实力让这个项目完整落地？”
“是的，原话。”
“我知道！火种小组有没有跟他强调这个项目的重要性？”
“他不太喜欢别人太啰嗦，而且我觉得不管火种小组有没有强调，他应该都明白。”
“应该？”
“是肯定！乔泽没有信心的话，不会这么说。另外您看看这份报告……”
办公室内沉默良久后，试探性的声音再次响起：“您上次也说该给年轻人更多的信任吧？”
“不是不信任，是怕年轻人不知道轻重。如果上报项目通过，最终其他组掉了链子，包括我在内肯定不希望板子敲打到乔泽身上，但这对其他科研人员是不是不公平？”
“您的意思是？”
“在他的专业领域，我可以百分之百信任他。但其他领域呢？乔泽还懂材料？懂具体工程设计细节？这么大的项目，一家吃了？他是真敢想啊！”
“说到这个，这里还有份报告，您也看看？”
“嗯？这個苏立行是谁？”
“苏沐橙的父亲。”
“哦，乔泽的准岳父，等等，梦想？什么梦想？做海下地质勘探？”
“这个，应该不是吧。资料显示苏立行本科就读的是华理工大学计算机专业，硕士考的是计算机信息管理，师从当时华理工的陆玉文教授，都跟地质勘探不搭边。”
“那这是什么意思？”
“不太清楚，要不去问问？”
对面的老人犹豫了片刻，还是摇了摇头。
“算了。”
“其实我觉得乔泽都已经在电话里跟苏立行说这种暗语了，说明他也察觉到了。主动去问一句还显得坦诚。心理学专家给乔泽做的侧写里，也专门说了乔泽属于敏感型人格。有些事情他不说，不代表他不知道。跟他打交道时尽量坦诚可能更好。”
“废话！我不知道吗？但这事……算了，你通知火种，监控范围缩小。乔泽跟家人联系的私人通话就不要去关心了！他既然不想让我们知道的事情就别去问。”
“好的。”
“另外把乔泽的想法知会西林工大的对接人员吧。这事也别让人家一个年轻人做决定，让他们自己开会琢磨一下，敢不敢接这个项目，敢的话让他们自己立军令状！对了，对外就照乔泽的说法……”
老人顿了顿，强调道：“组织研发大型协同式海下无人勘测科研系统。”
“明白了，我这就去。”
“嗯，去吧。”
……
西林工大，理科楼，数学院基础数学班大二的运筹学课程刚下课，辅导员刘浩跟任课教授打了声招呼后，便见缝插针的走进了教室。
“先别急着去吃饭啊，跟大家通知件事情。后天，也就是周五，有一场很重要的考试要在我们学校进行。鉴于前来参加考试的都是外校，甚至不乏许多名校的教授跟博士们，所以学校
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