唉，果然骗人有风险，说谎需谨慎；我刚才会那么快想出答案，可不全是自己想的啊！要知道这道题其实与自己印象中的一题一样，是一个商人两个随从，对面河岸上有三个土匪，只不过到这里给了些修改。所以大雄才能这么快的想出答案，并且不止一个！”
“现在老师你再给我几个大难题，那我不是又得出糗了？！”
大雄心里暗自哀叹，老师您又顽皮了……。——转望着老师，神情颇为古怪，脸一板，道：“老师，答题没关系，不过还请老师出点正常的，三四年级的题！”
荣一郎却一改风格，哈哈大笑，道：“怎么？刚才那个敢于正面向老师，威风堂堂说‘经管放马过来’的野比君，去哪了？”
讲台下的小夫、出木杉等男生听了一起哈哈大笑，就连静香等女生也是乐的呵呵直笑。唯有胖虎象被霜打蔫了的高粱，一点神也提不起来了。
大雄脸则登时涨红，暗暗叫苦不迭，嘴脸略略抽搐，道：“这...”
荣一郎对大雄的转变非常高兴，所以兴致盎然。这时也不在逗大雄，走到他身边，拍拍他的肩膀，笑道：“好了，别扭扭捏捏了，老师也不跟你打趣了，我再写几个大家都适合的数学题，你答完再下去吧！”
大雄把头连点道：“好，老师那你请！”
荣一郎点头，随即拿起教科书开讲、发题。
接下来的时间，纵由两人发挥，台下学生反倒做了陪衬。
荣一郎嘴里唾沫横飞的讲着，粉笔劈哩啪啦飞快的写着，轮到大雄答题时也不拖沓，往往细看了一会儿，立刻执笔答题。时间就那么静静流淌着，班上的同学也没有半点不耐烦，反而都兴致高昂的听着，看着，偌大一个班级，竟然鸦雀无声，静悄悄地，纵或有人说话，也都是互相交头接耳，窃窃私议，好一派祥和景象。
大雄与老师的配合，令众多学生也从中吸取到了知识。要知道，每当预备铃响过，班级内就会传来噪杂的声音，沉重的脚步声，嘻笑声，偶尔夹杂着一两声叫骂，荣一郎的心很快揪起，难得今天大家那么听话，认真听话没有搞小动作，荣一郎说不高兴是假的，今天还得感谢大雄呢。所以，直到大半节课过去，眼看就要下课之际，荣一郎这才放过了大雄。
“谢谢老师！”
大雄说罢，向老师感激的点点头，放下手中粉笔转身走下。
大雄走下台时，许多人便都注视他，眼中流露出又惊又奇又佩服的复杂神情，不过令大雄皱眉的是一道窥望的目光，参杂着愤怒与泄气的狂热注视，让大雄感到极为不适。
一边行走，一边往那道目光探视，霎时间，大雄的瞳孔一缩，就见到同样是前排的胖虎朝自己咬牙切齿的凶悍样，或许是源于身体对胖虎生气模样本能的恐
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